子供でも安心して学べる講座を開講しております | オンラインの中国語なら実用重視の多言語講座 チンプンカンプン

わが国でもグローバル化とかダイバシテイと言われ始めてそれなりの年数が経過しました。途中、コロナの中断がはいったもののお子様たちの生活環境はめまぐるしいほどの変化を経験しました。

思い起こせば１０年前。当時は中国語講座で会ったクラスに、あるバイリンガルのお母さんが入ってきました。彼女は学生時代ロスアンジェルスに留学、英語を習得。結婚した相手の事情で北京にわたってその「ついでに」中国語を習得。日本にもどってきてこの講座に巡り合いました。当時、彼女の言葉にナラサキは深い感銘を覚えたことがあります。「ナラサキ先生、今小学校では英語教育が大変な勢いで進められているんです。もう３年もしたら子供たちはみんなバイリンガルになるそうですよ。」しかし、。それから１０年たったけれど、少なくとも大阪の子供たちが英語キッズになっているってハナシは残念ながらきいたことがありません。

ナラサキの実弟家族はオーストラリアに居住しています。もう三十年になるのかな？

この弟一家を頼って、うちの子供を連れて夏休みを過ごしたことがありました。３歳だったでしょうか。「ご近所さん」と公園の砂場で半日遊んでかえってきたら「どんどうだー」DONT DO THATなんて叫んで母親をこ困らせてましたっけ（笑）。

親ばかなんですね。「この子は語学のセンスがある」なんてカン違いして？帰国するなり近所の英語教室にしばらく通わせたのですが結論から言えば「ぜんぜん成果なし」日本人が外国語の修得ってこんなに難事業なんでしょうか？

ここで、当講座の早期教育についてご説明いたします。

ナラサキは帰国子女（中国から日本に移住）を何例も見てきました。

その結論。

小学卒業までは母語（日本語）の修得に集中すべきでは？

このように考えています。

我が国は、シンガポールのように家庭や地域で多言語環境が整備されているわけではありません。

お子様は成育過程で言語の選択をする必要に迫られます。

一つ具体例を共有したいと思います。

シャオちゃんは３歳の時にナラサキと出会いました。お父さんとお母さんは、日系中国人。もう中国に戻るつもりはない一家です。

シャオちゃんは当然ですけど全部中国語で話します。ナラサキによくなついて一緒にあそんでくれってました。しばらくして、シャオちゃんは保育所に通うことになりました。そして３か月ほどしたある日。シャオちゃんは小さい女の子らしく、恥ずかしそうナラサキに向き合うと「おっちゃん」と大阪弁で声かけてくれたのです。

お！日本語もう覚えたんや

こう思う間もなく

シャオちゃんは振り返ってお父さんに「○○して」と日本語で叫んだのでした。あまりに急でしたし早口だったのでナラサキにも聞き取れませんでした。シャオちゃんのお父さんはもちろん聞き取れませんでした。「え？」というお父さんの表情を見て取って、もう一度「○○」とシャオちゃん。

お父さんが聞き取れないと見て取ったしゃおちゃんは「なんでわからへんねん。アホ」こう叫んで表へ行ってしまうのでした。

後に残った大人たち。

何とも気まずい空気がただよう。

ナラサキはお父さんのフォローもできず。ソロ泥とその場を立ち去るしかなかった次第。

まとめます。

子供たちの主要言語はなにでしょう？

小学５－６年までは家庭言語が日本語なら子供達には日本語に集中できる環境を用意してあげたいいと

ナラサキは考えています。

この期間にお勧めしたいのは、「交換絵日記作戦です。できれば毎日、少なくとも週２回、何か絵をかいて写メにしてナラサキに送っていただいています。メイン講座の時にこの絵日記についてお話をしていただきます。子供たちは絵をかいたりお話しgは大好き。自分で表現して、その評価を聞かせて食もらえることがわかれば、お話し大好き大好きに育ってくれます。あとは、この話題力にふさわしい語学力はすぐに獲得できます💛

翻訳や和訳などを通じて改めて正しく伝わる日本語について認識し直すきっかけにもなる、お子様のご学力向上のためにも役立つ中国語講座をオンラインで開講しています。子供でも安心の、丁寧で楽しい講座を行います。